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EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

  • Páginas: 343
  • Edición: Noviembre 2017
  • Autor: CATALINA MARTÍNEZ MEDIANO
  • ISBN: 9788436273427
  • Editorial: U.N.E.D.
  • ISBN :
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En las últimas tres décadas, los modelos de evaluación de programas con objetivos de mejora y de aseguramiento de calidad para atender a las necesidades y problemas educativos y sociales, se han convertido en elementos esenciales para dirigir los esfuerzos por la mejora continua de los programas y de las organizaciones. Todo parece ser motivo de evaluación: el aprendizaje de los alumnos, el desempeño docente, el diseño y desarrollo del currículo y de los programas educativos, la organización de centros, entre otros. Los propósitos son muy diversos. Se puede evaluar para conocer, para valorar, para promocionar, para mejorar, pero también para rendir cuentas ante la sociedad, para acreditar o para decidir el futuro de un programa educativo. El salto cualitativo de la evaluación es su orientación hacia la mejora, en su función formativa,

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Grados 2018-2019

Carrera: Pedagogía

Curso: 4 Cuarto

Asignatura: Evaluación de Programas

Tipo: Bibliografía Básica

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Grados 2018-2019

Carrera: Educación Social

Curso: 4 Cuarto

Asignatura: Evaluación de Programas e Instituciones de Educación Social

Tipo: Bibliografia Complementaria

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Másteres Oficiales (Eees)

Área: Ciencias Sociales y Jurídicas

Facultad: Facultad Educación

Máster: Intervención Educativa en Contextos Sociales

Asignatura: Investigación Evaluativa

Tipo: Bibliografía Básica

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Másteres Oficiales (Eees)

Área: Ciencias Sociales y Jurídicas

Facultad: Facultad Educación

Máster: Innovación e Investigación en Educación

Asignatura: Investigación Evaluativa

Tipo: Bibliografía Básica

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Másteres Oficiales (Eees)

Área: Ciencias Sociales y Jurídicas

Facultad: Facultad Educación

Máster: Innovación e Investigación en Educación

Asignatura: Modelos de Calidad y su Evaluación

Tipo: Bibliografía Básica

23,75 €

25,00 €

Entrega 3-5 días

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